中背古诗文有《关雎》、《蒹葭》、《白雪歌送武判官归京》、《不雅刈麦》、《雁门太守行》、《题》、《过丁洋》、《登》、《锦瑟》、《登幽州台歌》、《己亥杂诗》、《游山西村》、《赤壁》、《劝学》、《浪漫游》、《师说》、《阿房宫赋》、《赤壁赋》、《离骚》等。 　　1中文文背古诗词： 　　《诗经·氓》 　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 　　送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子良媒。 　　将子怒，秋觉得期。乘彼垝垣，以望复关。 　　不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 　　尔卜尔筮，体咎言。以尔车来，以我贿迁。 　　《念奴娇·赤壁怀古》 　　宋·苏轼 　　大江东去，浪淘尽，千古风致东说念主物。 　　故垒西边，东说念主说念是，三国周郎赤壁。 　　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 　　山河如画，时多少好汉。 　　遥想公瑾夙昔，小乔初嫁了，伟姿英发。 　　羽扇纶巾，言笑间，樯橹子虚乌有。 　　祖国神游，厚情应笑我，早生华发。 　　东说念主生如梦，尊还酹江月。 　　《永遇乐·京口北固亭怀古》 　　宋·辛弃疾 　　千古山河，强人觅孙仲谋处。 　　舞榭歌台，风致总被雨风吹去。 　　斜阳草树，三街六巷，东说念主说念寄奴曾住。 　　想夙昔，金戈铁马，气吞万里如虎。 　　元嘉草草，封狼居胥，取得仓皇北顾。 　　四十三年，望中犹记，焚烧扬州路。 　　可堪回，佛狸祠下，片神鸦社饱读!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否? 　　《扬州慢》 　　南宋·姜夔 　　淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。 　　过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后， 　　废池乔木，犹厌言兵。渐薄暮，清角吹寒，都在空城。 　　杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋情。 　　二十四桥仍在，波心荡，冷月声。念桥边红药，年年知为谁生! 　　《客至》 　　唐·杜甫 　　舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 　　花径不曾缘客扫，舍下今始为君开。 　　盘飧市远兼味，樽酒贫只旧醅。 　　肯与邻翁相对饮郑州隔热条设备，隔篱呼取尽余杯。 　　《登》 　　唐·杜甫 　　风急天猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 　　边落木萧萧下，不尽长江滔滔来。 　　万里悲秋常作念客，百年多病登台。 　　重荷苦恨繁霜鬓，凹凸新停浊羽觞。 　　《蜀相》 　　唐·杜甫 　　丞相祠堂那儿寻?锦官城外柏森森。 　　映阶碧草自春，隔叶黄鹂空好音。 　　三顾频烦天地计，两朝开济老臣心。 　　兴师未捷身先死，长使强人泪满襟。 　　《登岳阳楼》 　　唐·杜甫 　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤昼夜浮。 　　亲友字，老病有孤舟。兵马关山北，凭轩涕泗流。 　　《锦瑟》 　　唐·李商隐 　　锦瑟端五十弦，弦柱想华年。 　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 　　沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 　　此情可待成记忆，仅仅其时已怅然。 　　《迢迢牵牛星》 　　迢迢牵牛星，塑料挤出机皎白天河女。 　　纤纤擢素手，札札弄心裁。 　　竟日不能章，泣涕如雨。 　　天河清且浅，相去复多少? 　　盈盈水间，脉脉不得语。 　　《短歌行》 　　曹操 　　对酒当歌，东说念主生几何?比喻朝露，去日苦多。 　　慨当以慷，忧想铭刻。何故解忧?只好杜康。 　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，千里吟于今。 　　呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，饱读瑟吹笙。 　　明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断。 　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 　　月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依? 　　山不厌，海不厌。周公吐哺，率土归心。 　　《山居秋暝》 　　唐·维 　　空山新雨后，天气晚来秋。 　　明月松间照，清泉石巧妙。 　　竹喧归浣女，莲动下渔舟。 　　轻便春芳歇，孙自可留。 　　《归园田居》 　　南北朝·陶渊明 　　少适俗韵，本丘山。误落尘网中，去三十年。 　　羁鸟恋旧林，池鱼想故渊。垦荒南野际，守拙归园田。 　　宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 　　暧暧远东说念主村，依依墟里烟。狗吠巷中，鸡鸣桑树颠。 　　户庭尘杂，虚室过剩闲。久在牢笼中，复得返当然。 　　《石头城》 　　唐·刘禹锡 　　山围祖国周遭在，潮空城零丁回。 　　淮水东边旧时月，夜还过女墙来。 　　《过华清宫》 　　唐·杜牧 　　长安回望绣成堆，山顶千门次开。 　　骑尘世妃子笑，东说念主知是荔枝来。 　　《书愤》 　　宋·陆游 　　早岁那知世事艰，华夏北望气如山。 　　楼船夜雪瓜洲渡!铁马秋风大散关。 　　塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 　　兴师表本名世，千载谁堪昆仲间! 　　2中文文古诗词背诵手段 　　1、伙悲哀 　　伙是悲哀的前提，要记着古诗词，就先要弄懂古诗词中每句的含意。在了解全诗头绪马虎的基础上，反复地读几遍，印象就了。不然，对古诗词的诗意知半解或头绪不清，悲哀就慢，即使暂时记着了，也会很快又忘掉。 　　2、形象背诵 　　无邪的形象和好意思的境界是好的诗古诗词的标识。要是咱们能在伙古诗词的诗意的经过中张开丰富的假想，使诗所反应的画面在头脑中再现出来，悲哀就会加牢靠，古诗词背诵时就会引导自如。 　　3、注背诵 　　详确力蚁是提悲哀的短处。因此，好给我方畛域时分，要数目，按慢读——快读——特快的尺度，迫使我方的详确力度蚁，这么，大脑皮层留住的踪影刻，悲哀果就好。 　　4、限时背诵法 　　这是强制悲哀法之。条目在要的某个时分段内完成对古诗词某些本质的快速悲哀。要是概况配允洽的查验就会强化背诵的果，举例限时背诵古诗词之后的即时检测。在学校里，教训接管这种法曲直常有的。 　　5、持短处词语背诵 　　所谓中文文古诗词的短处词语，是指需要背诵的词句、语段的头字词;二是牢牢收拢容易梦想背诵本质相沿点的短处动词。如背诵《生于忧患，宴安鸩毒》中历数担当大任的东说念主遭重荷情景的句子，可收拢“苦”、“劳”、“饿”、“空匮”、“拂乱”等意旨、用法特和在文中作用显赫的词语。 　　6、持头字背诵 　　中文文背诵古诗词经常有这种情况，些原本难忘很熟的诗，一霎在某个神气上卡壳。这时要是有东说念主教唆下头字（或词），就会很快地接上。这讲明每句古诗词的头字，都具有诱发想维、匡助悲哀的作用。是以，要下功夫尽可能将它记牢。

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